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哲学课程的特点可归纳为以下五个方面,结合了学科本质与教学实践:
抽象性与普遍性
哲学研究超验对象(如本体论、认识论等),结论缺乏普遍必然性,强调通过抽象思维训练理解世界本质。
问题导向与思维训练
以具体问题为切入点,培养辩证思维、创新思维等能力,注重分析性问题的解决,而非死记硬背理论。
对话互动与人文精神
采用对话式教学,鼓励学生参与讨论,通过人格塑造和人文精神培养实现价值引领。
理论与实践结合
强调哲学知识与现实生活的关联,通过案例分析帮助学生运用哲学思维解决实际问题,提升认知水平。
跨学科融合性
哲学与科学、伦理等领域交叉渗透,例如马克思的哲学著作兼具经济学价值,体现学科间的内在联系。