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工科试验班并非学习所有课程,而是根据学生兴趣和能力选择专业方向,并注重基础与实践能力的培养。具体学习内容如下:
学生需完成统一的基础课程,涵盖数学、物理、化学等自然科学基础,以及人文社科类课程,旨在培养综合素养和工程思维。
专业分流与课程体系
大一结束后,学生根据自主意愿、学业成绩及学校政策确定主修方向(如机械、电子、计算机等),进入小班学习专业核心课程。例如:
- 机械类:理论力学、材料力学、机械设计等;
- 电子信息类:电路与系统、信号与系统、人工智能等;
- 计算机类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程等。
实践与创新环节
强调理论与实践结合,安排设计、研发、跨学科选修等课程,以及创新班(如智能制造、机器人)的实践项目,提升创新能力。
国际化与跨学科培养
开设外语课程、国际工程交流项目,鼓励跨学科选修,培养国际化视野和复合型人才。
总结:
工科试验班通过“大类+小类”模式,先统一培养基础能力,再根据学生兴趣确定专业方向,课程内容聚焦于工程实践与创新,而非覆盖所有学科。