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工科班作为高等教育体系中的重要组成部分,其起源可追溯至20世纪50年代。以下是关键信息整合:
工科班最早可追溯至20世纪50年代,中国高校开始系统化培养工程类人才。
发展历程
- 钱学森班(2007年): 西安交通大学创办的“工科试验班(钱学森班)”是典型代表,遵循钱学森“大成智慧”理念,融合通识教育与专业训练。 - 新工科建设(2010年代)
截至2025年,全国多所高校已形成较为完善的工科班体系,包括基础学科强化、跨学科融合、本研贯通等培养模式,例如大连理工大学的人工智能(新工科大师班)。
总结:
工科班的发展始于20世纪50年代,经过几十年的发展,现呈现多元化、高层次的培养特征,成为高等教育体系的核心组成部分。