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工科与管理贯通是一种结合工程技术与管理科学的教育模式，旨在培养既懂技术又懂管理的复合型人才。其学习内容通常涵盖以下几个方面：
一、基础课程模块
通识教育 包括语文、数学、英语等基础学科，为后续专业课程奠定知识基础。
工科基础课程
涵盖机械工程、电气工程、计算机科学等工程学科核心内容，帮助学生掌握技术背景。
管理科学基础
包括项目管理、财务管理、组织行为学、战略管理等课程，培养管理能力。
二、专业核心课程
数学与统计学
线性代数、微积分、概率论等，用于数据分析和模型构建。
计算机科学与技术
数据库管理、信息系统设计、电子商务等，适应数字化管理需求。
经济学与运筹学
微观/宏观经济学、线性规划、网络流问题等，提升决策支持能力。
工程技术与经济管理结合
工程估价、施工组织学、成本控制等，强化工程实践中的管理能力。
三、实践与创新环节
跨学科项目
通过工程管理、工业工程等实践项目，将理论知识应用于实际问题解决。
创新思维训练
鼓励学生开展创新实践，如设计新型工程系统或管理方案。
导师制与学术交流
配备优秀教授团队，指导学生制定个性化学习计划，参与学术讨论。
四、选修与拓展课程
职业导向课程： 如财务分析、市场调研、人力资源管理等，提升就业竞争力。 交叉领域探索
五、培养目标
通过上述课程体系，学生将掌握工程技术与管理科学的综合知识，具备以下能力：
技术能力：熟练运用工程工具与方法解决实际问题；
管理能力：科学规划项目、优化资源配置、控制成本；
创新思维：结合技术与管理优势，提出创新解决方案。
该模式通常采用本硕连读形式，录取时综合考虑高考成绩与专业兴趣，适合对工科与管理结合感兴趣的学生。
