专注于高等教育
科普综合平台
关于“什么什么的好成绩”,综合权威信息及常见表述,可归纳为以下四类:
以排名或分数为标准,如全班第一、全校前10%或达到390分及以上(以语文、数学等学科为例)。
相对成绩
与同龄人或自身目标对比,如超越同龄人平均水平、达到个人设定的目标(如进步20%)。
综合表现
包含学术成绩与多方面能力,如全面发展(学术、体育、艺术等)。
主观评价
通过词语表达成绩的卓越性,如“优异”“卓越”“斐然”等,需结合具体语境选择。
总结:
好成绩的定义因评价标准不同而有所差异,既可以是客观分数或排名,也可以是主观努力与综合能力的体现。建议根据自身情况设定合理目标,并注重持续进步与全面发展。