日语汉字怎么读

日语汉字的读音主要分为 音读和 训读两大类，具体规则如下：

一、音读（おんよみ）

定义

音读是模仿汉字从汉语传入日本时的发音，属于外来音系统，主要用于外来词和汉语词汇的日语化表达。

特点

- 多用于抽象名词、概念词及外来词（如“学校”“经济”）；

- 多音节词常见（如“学校”读作がっこう）；

- 常出现在固定搭配中（如“时间が来た”中的“時間”读作じかん）。

发音分类

- 吴音（古汉语音）：如“新”读作しん（shinn）；

- 汉音（近现代汉语音）：如“人”读作にん（nin）或じん（jin）；

- 唐音（唐代汉语音）：较少见，如“法”读作ほう（fu）。

二、训读（くんよみ）

定义

训读是按照日语固有词汇的发音来读汉字，适用于日语原生词汇。

特点

- 与汉语发音差异较大（如“走る”读作はしる，而非汉语拼音的zǒu lǎi）；

- 单音节词和短词组多采用训读（如“手本”读作てほん）。

特殊类型

- 重箱読み（前音后训）：如“献立”读作こんだて；

- 湯桶読み（前训后音）：如“手本”读作てほん；

- 百姓読み（念半边字）：如“消耗”读作しょうもう。

三、学习建议

音读学习

- 优先掌握高频词汇（如亲属称谓、日常用品）的音读；

- 结合假名记忆固定搭配（如「勉強する」读作べんきょうする）。

训读学习

- 通过例句理解训读与汉语的差异（如「猫」读作ねこ，而非汉语的māo）；

- 利用词典对比生僻字的训读和音读。

辅助工具

- 使用日语字典（如《现代汉语大词典》日译版）查询生僻字；

- 在Word中使用拼音指南功能标注假名。

四、常见误区

误认为音读与汉语完全一致：

部分汉字音读可能因方言或历史演变产生差异，需结合具体语境学习；

忽视特殊读法：如「手本」等词需通过特殊读法记忆，直接按汉语拼音读会导致误解。

通过系统掌握音读与训读，并结合实际应用，可显著提升日语阅读与写作能力。