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difficult怎么联想记忆

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要向大的目标走去就得从小目标开始。

以下是关于“difficult”的联想记忆方法并附上艾宾浩斯记忆表格帮助巩固记忆:


一、联想记忆法(带拆分表格)

拆分部分联想方式记忆场景描述
di拼音“弟”弟弟
ff形似两根拐杖拄着拐杖
i形似火柴拿着火柴
cul谐音“醋”吃醋
lt首字母“两天”两天不说话
整体故事串联走路困难的弟弟拄着拐杖和火柴吃醋,两天不说话。

其他联想方法:

词根法:dif-(不)+ fic(做) + ult(离开)→ “难以完成而放弃”。

谐音法:谐音“敌抚冲夫”→ 敌人安抚冲锋的士兵(联想困难情境)。


二、艾宾浩斯记忆复习表

根据遗忘曲线,建议按以下周期复习(以“difficult”为例):

复习时间节点复习内容是否完成(✓)
5分钟后默写单词及联想故事
30分钟后用单词造句
12小时后回顾拆分和词根
1天后复习所有联想方法
2天后听写并检查拼写
4天后在阅读中寻找该词
7天后复述记忆场景
15天后综合测试(拼写+用法)

表格模板(可扩展):

| 学习日期 | 学习内容   | 第1天 | 第2天 | 第4天 | 第7天 | 第15天 ||----------|----------------|-------|-------|-------|-------|--------|| 06-05| difficult  | ✓ | ✓ |   |   ||

三、补充建议

结合例句:如“It's difficult to climb the mountain.”(爬这座山很困难)。

词形扩展:difficulty(名词)、difficultly(副词)。

通过联想+定期复习,记忆效果会显著提升。如果需要完整版艾宾浩斯表格,可参考的模板。

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