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当孩子成绩不理想时，家长的签字内容需要兼顾对孩子的理解、鼓励和引导。以下是具体建议及示例：
一、签字内容结构
成绩真实性确认 首先需在成绩单上签字确认成绩真实性，避免因成绩问题引发不必要的误会或指责。
表达支持与理解
使用温和语言表达对孩子的关心与支持，例如：“亲爱的孩子，我们看到你为学习付出的努力，这次成绩只是暂时的，我们相信你一定能进步。”
具体问题分析
客观指出成绩不理想的原因，如粗心、审题错误或学习方法不当，避免笼统批评。
改进计划与目标
与孩子共同制定改进计划，设定明确的学习目标，例如：“接下来两周内，每天额外完成20分钟数学练习，改进书写习惯。”
二、签字示例
示例一： “李老师，这次考试孩子成绩未达预期，主要因粗心和审题不仔细。我们会加强监督，帮助孩子制定学习计划，并感谢您的悉心教导，期待下次进步。” 示例二
“尊敬的老师，我们认可孩子当前的学习状态，但需调整学习方法。建议增加错题整理环节，同时配合学校教学进度。我们会与孩子一起制定月度学习目标。”
示例三：
“孩子，这次考试让我们意识到需要更关注你的学习习惯。我们计划每天晚上一起复习当天内容，并周末进行知识总结。请相信，只要坚持努力，一定能够提升成绩。”
三、注意事项
避免负面标签
禁止在签字时使用“不努力”“没天赋”等负面评价，这会打击孩子的自信心。
强调过程与努力
重点关注孩子的努力程度而非单纯结果，例如：“我们看到你每天主动完成作业，这种态度比分数更重要。”
保持积极沟通
签字后主动与老师沟通，了解学校教学安排，形成家校教育合力。
通过以上方式签字，既能表达对孩子的信任与支持，又能为其提供具体的改进方向，帮助其建立积极的学习态度。
