专注于高等教育
科普综合平台
关于舌位图的考核，可以从以下几个方面进行准备和练习：
一、理解舌位图的基本概念
舌位定义 舌位图是记录舌面元音发音时舌面在口腔中位置变化的图示，主要通过调整舌面高低前后位置改变口腔空间。
图形构成
- 四边形元音图： 用不等边四边形表示舌位，四个端点分别对应口腔中舌位的上下前后极端位置，横面分为前、央、后三区，竖面分为低、半低、半高、高四个维度。 - 八分音位图
二、掌握舌位图的要素
四边形元音图 - 前高后低：
如/ɪ/（衣）舌尖后部接触上齿龈，/u/（乌）舌根后部接近软腭。
- 前低后高：如/ʊ/（屋）舌根后部接触软腭，/ɑː/（啊）舌面接近硬腭。
八分音位图 - 通过直线连接四边形顶点形成八分音位，例如/ɪ/到/ʊ/之间为/ɪʊ/（衣乌）。
三、考核方法与技巧
发音对比
通过对比标准元音（如/ɪ/、/ʊ/、/ɑː/等）的发音，感受舌位变化。例如，/ɪ/发音时舌尖后缩，/ʊ/发音时舌根后缩。
舌位图对照
使用教材中的舌位图，将发音时舌位与图形对应起来。例如，发/ɪ/时舌尖后部应处于四边形前高后低区的左上角。
动态调整
发音时注意舌位的动态变化过程，避免停留在某个固定位置。例如，从/ɪ/滑向/ʊ/时，舌位应逐渐后缩。
四、常见错误与注意事项
避免混淆
/ɪ/与/ɪʊ/的舌位接近但不同，需通过对比练习区分。
/ʊ/与/ʊə/（如“book”中的元音）的舌位也需注意区分。
结合其他因素
舌位变化常与其他发音因素（如唇形、口腔开度）共同作用，需综合调整。
五、练习建议
跟读与模仿： 跟读标准发音材料，注意舌位变化，可先用文字描述感受再尝试发音。 录音对比
系统学习：通过教材或在线课程系统学习舌位图，结合练习巩固。
通过以上方法，可以系统掌握舌位图的核心内容，并在考核中准确运用。
