专注于高等教育
科普综合平台
针对孩子考90分以下的情况,家长或老师撰写评语时需注重肯定成绩、指出不足、提供支持,具体建议如下:
一、肯定成绩与努力
强调孩子平时学习态度和基础能力,例如:“你这次考试虽然分数不高,但能按时完成试卷,说明你有认真对待学习的态度,这是非常宝贵的品质。”
肯定进步空间
若孩子近期有进步,需明确指出,如:“与上次考试相比,你的成绩有所提升,这离不开你的努力,希望继续保持!”
二、具体分析不足
学科薄弱点
针对具体科目(如数学运算、化学概念等)指出问题,例如:“数学部分计算错误较多,建议加强基础练习,建立错题本。”
学习方法建议
提供改进建议,如:“阅读理解时需注意细节,建议多积累词汇并分析文章结构。”
三、鼓励与支持
保持积极态度
避免负面评价,用鼓励性语言增强信心,例如:“成绩不代表一切,只要你持续努力,一定能够取得进步!”
家校协作建议
表达配合意愿,如:“我们愿意与老师共同关注孩子的学习情况,帮助制定针对性计划。”
四、示例评语结构
“这次考试你表现稳定,但数学运算和英语词汇量有待加强。我们相信通过针对性练习和课堂参与,你的成绩会逐步提升。请老师继续关注,我们也会全力支持你的学习。”
示例2:
“虽然分数未达预期,但你在课堂上的积极发言值得肯定。建议课后加强薄弱科目(如化学)的系统性学习,并建立错题本巩固知识点。我们期待看到你的持续进步!”
注意事项:避免使用“没考好”“不努力”等否定性表述,重点聚焦可改进之处。若涉及具体学科问题,可结合试卷分析提供更精准建议。