小学全优生标准是多少

关于小学全优生的标准，不同来源存在一定差异，综合权威信息整理如下：

一、核心评价维度

学习成绩

- 主科（语数外）成绩需达到90分以上，部分学校要求全年级上游水平；

- 部分学校将85分以上视为优良标准。

品德行为

- 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，无欺凌行为；

- 积极参与班级活动，具有集体荣誉感和社会责任感。

综合素质

- 积极参加文体活动，艺术、体育等科目成绩优秀；

- 具备较强的学习自主性和团队协作能力。

二、分年级划分差异

高年级段（如四、五年级）：

80分以上为优，70-80分为良；

低年级段（如一、二年级）：90分以上为优，80-90分为良。

三、注意事项

分数标准的主观性

- 部分学校会结合题量、难易程度及学生日常表现综合评定，非单纯以分数论；

- 个别学校将音体美等科目纳入评价体系。

评价目的的多元化

- 早期评价更注重过程与习惯（如作业完成质量、课堂参与度），而非仅看期末成绩。

建议家长与学校保持沟通，明确具体评价标准，避免过度追求分数而忽视学生全面发展。