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关于填写家长意见,可参考以下结构化建议,结合不同场景进行调整:
一、基本结构框架
- 简短问候与感谢:表达对学校/教师的尊重与感激,例如“感谢老师们的辛勤付出,孩子在[学科/活动]中取得进步”。
- 孩子基本信息:可提及孩子姓名、年级等基础信息(视具体场景决定是否需要)。
主体
- 肯定与表扬: 客观描述孩子在学业、行为或社交等方面的进步,如“学习态度积极,作业完成质量显著提高”。 - 问题与建议
- 客观指出不足(如“时间管理能力需加强”);
- 提出具体改进建议(如“建议增加小组合作学习机会”)。
- 期望与支持:
表达对未来发展的期望(如“希望培养更强的自主学习能力”)及家长配合的决心(如“将全力支持学校教学工作”)。
二、注意事项
客观性与尊重
- 避免情绪化表达,用“可能”“建议”等词替代“必须”“应该”;
- 若对教师有意见,应通过沟通解决,避免指责性语言。
结合孩子实际情况
- 优等生可侧重潜力挖掘与习惯培养;
- 中间生关注学习动力与情绪管理;
- 后进生建议从基础行为习惯入手。
家校合作导向
- 强调家校共同责任,例如“期待与教师定期沟通,共同制定学习计划”。
三、示例参考
初一学生家长意见
“感谢学校提供多样化学习平台,孩子在数学思维训练中表现突出。但作业完成时间较长,建议调整作业量并优化作业设计。期待未来能增加科学实验课程,激发兴趣。”
通过以上结构与建议,既能有效反馈孩子情况,又能促进家校良性互动。填写时注意语言简洁明了,重点突出建设性意见即可。