写算式需要把等于多少写完吗

关于写算式是否需要写“等于多少”，需根据具体题型和题目要求判断，具体说明如下：

一、需要写“等于多少”的情况

计算类题目

所有涉及计算结果的题目（如四则运算、应用题等）必须完整写出等号和计算结果。例如：

$$3 times 5 = 15$$

若省略结果，题目将不完整。

小学数学基础题

小学阶段，低年级（如1-2年级）的竖式计算通常要求同时写出等号和答案，以强化等式概念。

二、无需写“等于多少”的情况

过程性题目

- 填空题或综合算式（仅要求列出式子，不要求计算结果）：

$$23 + 45 + 12 = ____$$

$$16 times 5 = ____$$

- 估算或分析类题目，重点在过程而非结果。

综合算式书写规范

若题目要求合并多道算式为综合算式，通常只需写出合并后的式子，无需重复计算结果。例如：

$$260 + 80 = 340, quad 16 times 5 = 80$$

合成综合算式为：

$$260 + 16 times 5 = 340$$

结果（340）可另行计算。

三、注意事项

题目明确要求：

若题目开头或说明中明确标注“只列式不计算”或“综合算式”，则无需写结果。

结果的重要性：计算类题目的结果用于验证计算正确性，是数学表达的必要组成部分。

建议在做题前仔细阅读题目要求，若不确定，可结合上下文判断。若按规范书写仍无法确认，可咨询老师或参考教材。