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家长对孩子练字成就的肯定：
“五年级的奕婷小朋友在线上练字半年了，如今的她在书法比赛中脱颖而出，孩子和妈妈都非常开心。”
“四年级的孩子之前线下学过一年，但是书写迟迟没有进步，错误握笔姿势也影响书写速度。来到线上练字后，不到一个月孩子就有进步啦。”
“8岁男孩写字走红 ‘印刷体’小书法家上线 逆天字迹刷屏。”
家长对孩子练字过程的观察和支持：
“家长说线上练字最大的感受就是有爱，有温度，有报喜，有回应。”
“家长陪孩子练字有积极的意义 节省时间成本 在家练字，减少送孩子去写字班的舟车劳顿。”
“家长辅导作业时，顺便解决写字问题，和课堂学习步调一致，强化课本生字，提升课堂学习效率。”
家长对孩子练字教育的重视和参与：
“许多家长不重视孩子练字，寒暑假会给孩子报钢琴班、游泳班，却很少给孩子报书法班。”
“家长也了解当前形势，也采取了积极的行动，纷纷把孩子送去写字班。”
“家长掌握基础教学法后，辅导效果可提升 30%。”
家长对孩子练字态度和方法的指导：
“家长需要的是什么样练字老师呢？懂家长，懂孩子，懂方法，懂感恩。”
“练字时规范美观，但写作业时却回归原样，形成‘练字-作业’两张皮的现象。”
“兴趣引导优先，可以通过‘米字格闯关’、‘汉字变形记’等游戏化方式激发孩子的兴趣，避免机械重复。”
家长对孩子练字持积极态度，并愿意投入时间和精力去支持和指导孩子的练字过程。他们不仅关注孩子的书写技能提升，还注重培养孩子的书写兴趣和良好的书写习惯。同时，家长也意识到自己在孩子练字过程中的重要作用，并努力通过科学的方法和有效的陪伴来促进孩子的进步。
